Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.
La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.
Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.
La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.
Enlaces de interés:
Este curso aborda los fundamentos de la evaluación académica desde el enfoque por competencias, considerando factores contextuales, el marco normativo e institucional, y los conceptos clave de capacidad, desempeño y evidencias.
Los estudiantes aprenderán a diseñar y aplicar instrumentos de evaluación pertinentes, alineados con estándares de calidad y orientados a valorar aprendizajes de manera justa, objetiva y formativa.
Este curso virtual está diseñado para fortalecer las competencias pedagógicas del cuerpo docente de la UNABAP en el ámbito de la evaluación del aprendizaje artístico. A través de dos módulos de autoaprendizaje, se abordarán los fundamentos conceptuales de las rúbricas, los distintos tipos y niveles de desempeño que pueden contemplar, así como las estrategias para su diseño, implementación y uso reflexivo en el aula.
Los contenidos buscan articular la práctica docente con procesos de evaluación claros, transparentes y formativos, brindando herramientas teóricas y metodológicas que permitan valorar de manera justa tanto los aspectos técnicos como creativos propios del quehacer artístico.
Este curso está diseñado para facilitar la inducción de los docentes de la UNABAP al entorno académico y tecnológico, institucional, brindando las herramientas y orientaciones necesarias para el adecuado desarrollo de sus funciones durante el semestre 2025.2.
A través de una serie de módulos organizados de manera progresiva, el participante podrá:
Conocer la misión, visión, valores y lineamientos institucionales de la UNABAP.
Acceder a tutoriales y guías prácticas para el uso de Google Classroom y otras herramientas de apoyo a la docencia.
Este curso virtual está diseñado para fortalecer las competencias profesionales del cuerpo docente de la UNABAP en el ámbito de la investigación artística. A través de cinco módulos de autoaprendizaje, se explorarán métodos de análisis de obras, enfoques de investigación en cultura visual, estructuración de proyectos de investigación y estrategias para la publicación académica.
Los contenidos buscan articular la práctica artística con el desarrollo de investigaciones académicas rigurosas, brindando herramientas teóricas y metodológicas aplicables al entorno educativo superior. Al finalizar el curso, los participantes estarán en capacidad de diseñar investigaciones significativas, orientar trabajos estudiantiles y participar activamente en procesos de publicación académica.